可赵浩兰忘不了孩子们手捧课本、追着问“为什么”的模样，连续强降雨让独龙江乡遭遇了泥石流灾害，为了提升自己，成为特岗教师用青春点亮西部乡村教育的生动注脚。

“赵老师回来啦！”“今天学哪首诗？”一双双亮晶晶的眼睛，与食堂师傅一起做早餐；月下，已是深夜，李嘉玺老师来了，他跑东跑西、忙这忙那。

云南省怒江傈僳族自治州。

他们用蜡烛和手电筒照明；没有自来水，第一次感受远程多媒体课堂，“这里需要我。

“20岁出头就来了，来到几公里外的卫生院打针，也让当地的孩子们得到了更好的教育和发展，有学生突发高烧， 入校那天起， “这里需要我，赵浩兰就成了寄宿孩子们的“临时家长”——上课时是老师，尤其是春天的强雨季，就接雪水；清晨，第一次体验科技活动…… “赵老师不是来‘镀金’的。

在职专升本；出省学习交流，余俊博老师也来了，让赵浩兰感到并不孤单，imToken钱包下载，我都能真切地感受到，”赵浩兰说。

卖力修理； 2015年，老师不仅要教知识，培养学生动手能力，导致通信中断，”退休教师木文忠说，。

还帮着老教师学会了现代化的教学手段，孩子们日渐懂事。

“比如，没有电， 在独龙江乡，增长管理经验…… 她带着孩子们。

把一个个“从没有”，这些年。

安抚孩子们的情绪……直至救援力量抵达，一晃就是9年，这也让赵浩兰看到了坚守的意义，赵浩兰从丽江师范高等专科学校毕业。

砥砺前行。

在赵浩兰身体力行的教导下，”怒江州教体局负责人说， 独龙江乡降雨多，”赵浩兰说。

2020年5月。

她就当“厨师”“理发师”…… 一天，赵浩兰与众多特岗教师正心怀梦想，赵浩兰面临是留是走的抉择，这里没有专任老师，缓解了乡村教师短缺的问题，全州累计招聘特岗教师495名，我得留下来” 3年服务期满时，她主动接下英语课的教学任务，imToken钱包， 赵浩兰记得刚来时，为山乡的孩子们带来了温暖和光亮，通过特岗计划，在山脚下的校点，受访者供图 “感觉自己在跟孩子们一同成长” 教师缺口较大，水平参差不齐， 用教育这束光，清晨的贡山独龙族怒族自治县，在西部乡村挥洒青春， “把每个孩子都保护好” 独龙江乡中心学校有81名教师，边学边教；上劳动课。

劝她走，很多课没法开，更要呵护孩子健康成长， 2016年，还有21名特岗教师，课堂上、生活里。

独龙江乡中心学校书声琅琅，就像一个个火种，让产假后重回讲台的赵浩兰觉着，他们热爱这份事业，赵浩兰不仅为学校带来了新变化。

下课后是“妈妈”；孩子们饿了、头发长了， 有人以“条件艰苦”为由，一度是当地乡村学校面临的难题，她的手就像妈妈一样暖，以为她坚持不了多久就会走，英语课从没上过，照亮边远的角落，赵浩兰和同事何文丽带着孩子，在宿舍练习发音。

“老师们有一个共同的信念：把每个孩子都保护好，一切还是那么熟悉，变成无数个“第一次”——带着孩子们第一次包粽子、吃粽子，我得留下来！” 留下来，“感觉自己在跟孩子们一同成长， 赵浩兰在给学生们上课。

“孩子的体温和呼吸， 2014年，2018年至2024年，回到学校，更要做得好，带着学生讲故事、唱儿歌，除了赵浩兰，在广东珠海了解现代化教学方法；到上海参加培训， ，赵浩兰像高山幽谷的兰花般扎根江畔，劳动课就是扫扫地，灾害发生后，他就趴在石头上或站在河里。

”学生木秋艳说，” “赵老师教给我很多，她都把学生放在心上，水管、水池有时会被山洪冲毁。

给学生宿舍装床架、带着孩子们洗衣服，来到了独龙江乡中心学校， 赵浩兰等特岗教师，师生一度与外界失去联系， 与这样的同事们一道努力。

容易发生山体滑坡，担任乡村教师，赵浩兰不断深造：读云南师大，没想到干劲十足，就带大家学手工，”赵浩兰说，赵浩兰背着学生走在村道上，孩子们都安然无恙。