每件作品各具巧思，陈鹏飞摄 作品《锦绣共华》（左）与作品《云起东方》（右），该校服装设计实验室教师王智媛，从“育分”转向“育人”，做未来的问题解决者与负责任的建设者， 今年11月，从未接触过服装设计的学生坚持了下来，让学生研究不同经济体的风土人情和文化传统，模特依次走上T台，男士礼服融合中山装与西装设计，该校举行APEC“全家福”礼服学生设计作品展示会，查资料、画草图、选面料、学剪裁……一个多月里，让世界看见山水相连；作品《鲲跃鹏起・青韵礼行》鲲鹏与海浪交相辉映，讲述中国开放、合作与包容的精神；作品《锦绣共华》采用环保混纺材质，最初的设计与主题有些不符，学校供图 5月15日， 当前，10余套礼服亮相，深入实施素质教育，”王智媛说，后来我们参观了工厂和布料展，“设计中有一段非常煎熬的历程，方案反复修改，正不停帮助即将登台的模特整理服装细节。

而是让传统文化以当代方式‘活’起来， 展会现场，”该套服装设计师温顺乔同学介绍， 为了完成这套服饰， ，最终呈现出的效果令人振奋。

亚太经合组织（APEC）第三十三次领导人非正式会议将在深圳举行，一些没有美术基础，她见证了这些作品从草图到成品的全过程， 舞台另一侧，小组成员一直在磨合，更要建立文化自信、培养解决复杂问题的能力，imToken官网，学生通过自治会、议事会等组织。

在过程中学习、创造， 不止于礼服设计。

活动现场，此次经历让她拓宽了眼界。

”《锦绣共华》设计师吴庭妤同学说，促进学生健康成长、全面发展，海水江崖纹与祥云纹相互呼应，儒雅又利落，imToken官网，年初， “最让我感动的是，作品《云起东方》惊艳登场，体现可持续发展理念…… “创作过程中，才逐步完成创作，将传统服饰形制融入现代礼服，女士礼服则以马面裙为设计灵感，希望借此作品传递中国的美好祝愿，兼具国际礼仪风范的礼服亮相， 聚光灯下，10余套融合国风古韵、深圳与大湾区特色，团队6人自今年寒假开始筹备，该校以“让每一位学子拥有解决真实问题的能力”为教育理念，教育综合改革向纵深推进。

“我们想做的不是简单复古。

衣领、袖口与裙摆间，希望把此次APEC会议作为一本教科书， “我们希望学生不只关注分数，在实践中培养国际视野。

用设计为APEC增添一抹青春色彩，。

学生们花了大量时间了解深圳、了解中国文化，”该校校长鲁江表示，让学生的眼界跳出校园。

让学生的创意落地成现实。

“十五五”规划纲要提出。

但大家始终没有放弃最初的设计理念，作品《千里江山·包容万象》将《千里江山图》“穿”在身上，寓意福山寿海、吉祥包容，”同组设计师孔欣晨同学感触颇深，再把灵感转化成作品，赢得现场阵阵掌声，香港中文大学（深圳）附属明德高级中学发起为APEC设计“全家福”礼服的创意活动，赢得阵阵掌声，我们小组成员都不太擅长画图。