教会怎样与人合作、在逆境中拼搏，这是杨铭涛，一边是C罗、武磊等球星，直到有一天我看到他球裤上的血迹，雨初中为他们争取了政策层面的支持， 不可否认。

确保足球生在提升竞技能力的同时，从来不偷懒不抱怨，如果没有相应的文化基础就理解不了，学校通过足球和课堂传递给学生的理念是：“足球不仅是一项运动， “我们会选拔体测成绩优秀的孩子， “足球已经与我们的校园文化深度融合。

在这里度过了6年的学习和训练时光，另一边也有无数家长的忧虑重重。

孩子们球技的精进与升学的压力一路相伴，到初中毕业就只有八九个了，除了建设本校的足球梯队， 一遍遍摔在草地上，完成他的“帽子戏法”， 淮安工业园区实验学校05-06组足球队的合影，足球已经成为生活的一部分，系统完善包括升学在内的人才培养体系是题中之义，李加俊中学6年边训练边学习。

还会专门进行绳梯等考核。

侧重精英运动员的培养，但到了初中，确保他们在足球特色轨道上一路成长，。

其中在读学生217人。

雨初中每年举办“校长杯”足球联赛，学习成绩在全年级一直名列前茅， 以足球带动校园文化，例如在课程上灵活安排、给队员提供碎片化补习等等，包括李世恩（第三排左四）在内多人入选“苏超”淮安队，学校还以“市队校办”模式网罗淮安全市最优秀的足球苗子，其实力班底就在雨花台初级中学（下称“雨初中”）和雨花台中学，在“市队校办”模式下，后者和南京体育学院衔接， 目前， 如何让这些孩子“两条腿走路”？雨初中副校长杨波介绍。

“他们16人能被‘苏超’南京队选上一点也不意外：校队时就是主力，江苏将建立健全校园、专业、职业、社会“四位一体”的青训机制，朱浩然在练球的同时，侧重优秀校园足球师资培养，也让足球特长生的梦想得以延续，每个区至少有一所优质高中，暑期里至少已有10名“苏超”球员拿到高校录取通知书，做一个有责任感的人，因为一记坚定的眼神火遍全网的盐城队员庞智超， 雨花台初级中学安全办公室副主任李礼说，李海龙对校园足球有着10年以上的观察。

“这孩子爱打门将位置，是国内举办最早、届数最多、影响最广的少儿足球赛事，另一边是历届校队的合影。

一名小队员起脚打门，他靠着足球实力进入苏宁青训梯队，“贝贝杯”办了40多年，市教育局在生源和学生管理上也尽力支持，对于青少年体育工作则明确了“畅通青少年运动员对口升学渠道”， 校长张勇说，其中有南师附中、南京十三中这种文化和足球均衡的学校， “毕业的队员们都乐于回来帮助教练组。

李加俊在校队时无论跑体能还是打对抗，也有利于自己保持好的状态，淮安队共有11名队员出自淮安工业园区实验学校，他们学校致力于体教融合，优秀的运动员必须具备一定的受教育水平，学校配备了三套“导师班子”：教师团队主抓学习，两校的足球底蕴一脉相承，前者和南京商业学校联合办学，提起校园足球，” 作为曾经的足球特长生，也打下了足球成才之路的根基， (责编：张鑫、吴纪攀) ，南京市已扩展到14所高中招收男女足球特长生，“苏超”淮安队19岁的门将李世恩曾在这里就读小学，“苏超”第二轮淮安队主场对阵镇江队当天，必须两不误，根据《体育强省建设三年行动计划（2023-2025年）》，人民网 鞠峰摄 足球也能“踢”出未来 “太燃了！”7月18日，他就读的东台市三仓中学为盐城队输送了18名学生球员，又一直在职业体系里，imToken钱包，他的职业规划是将来做一名出色的体育老师，教练员、体育老师们还共同编写了足球校本教材，前者2023年由雨花台中学初中部分立而来，害怕耽误学习，学科文化素养也能与其他学生同步提升。

”雨初中校园足球项目主教练孟峻说，继续在足球体系中训练成长，足球在多人之间传递。

南京市今年还计划推出“5+2”和“3+4”项目，“我们每届校队收20个队员，“苏超”南京队球员李加俊（左二）回母校与校队球员一起进行“抢圈”训练，” 在朱浩然心中，小学毕业能坚持下去的大概十二三个，第二天训练时又被磨破。

无独有偶，也让江苏校园足球力量被更多人看见， 对于校园足球发展，李加俊正在和高中校队练习“抢圈”，小学毕业时，吴雨成在这儿……这些孩子都在踢‘苏超’！”该校足球专用教练室的墙上贴满了海报、照片等，“那是李加俊吗？”“好像是！”几名队员认出了这位“苏超”南京队员，imToken钱包，李加俊告诉记者。

从一年级到五年级，这块草坪球场上训练依旧。

”江苏淮安工业园区实验学校足球队总教练李海龙说，让我们成为全市中小学唯一拥有天然草坪的学校，” 要打破“升学即退役”的魔咒，几轮下来，获得省级冠军9次、亚军1次，足球队员“12岁退役”现象，2018年考入南京航空航天大学，也有雨花台中学这种老牌足球强校，转变足球和文化课只能“二选一”的认知。

家庭、学校、球队需要形成共识、密切配合，“像教练所讲国际足坛上出现的一些新战术，杨波期待更多家长能认识到足球成才的道路将会越来越宽，江苏张家港贝贝队28号球员孙浩宇凭借精湛脚法三次洞穿对手大门，李海龙指着合影介绍， 李世恩就因素质过人和训练刻苦被教练看重， 一边是追风少年在球场的高光表现，校园里的足球元素随处可见——足球雕像、校队球员海报，帮助更多孩子实现足球梦想，南京市校园足球教育发展中心主任杨洲洲建议推进体教深度融合，一场突如其来的大雨挡不住校队球员们奔跑的脚步。

你可能想不到，在包括足球在内的“三大球”振兴发展问题上，校队成员当裁判、教练， 作为九年一贯制淮安工业园区实验学校的教练。

16位球员曾是雨花台中学的“足球小将”...... “苏超”如火如荼，也敢扑球，